NUESTRO RINCÓN PARA COMPARTIR
Algunos, como Rubén, no pueden esperar ni a quitarse la mochila para buscar en qué recóndito lugar del mundo están los países rivales de España en el Mundial.
Aprovechamos la curiosidad para hablar de cómo habrá llegado nuestra selección desde España hasta Brasil y de cómo van desde el estadio de fútbol hasta el hotel.
Rubén ayer me preguntó si los números se acababan alguna vez. Al decirle que no, Sergio añadió que son infinitos, y le explicó que infinito se pone como un 8 tumbado.
Rubén siguió dándole vueltas al asunto, y me preguntó luego si el número de países y de pueblos era también infinito, y que cómo se ponía "infinito más cien"...
Señores empresarios del mundo del papel, ya pueden empezar a fabricar hojas y hojas y hojas, Rubén quiere escribir toooooooooodos los números del mundo mundial. Le sugeriré, por ecología y la salud del planeta, que los haga en el ordenador y que luego no lo imprima...
Cuando hay un ordenador de por medio, ni pestañean...
Mirad qué coche tan chulo fabricaron el otro día nuestros pekesdebarrado en clase de Psicomotricidad, con su profe Pablo.
Me han dicho que consume poco, lo cual en estos tiempos de preocupación por el medio ambiente y por la crisis económica, es un buen aliciente, sin duda.
Ni pulseritas, ni balón... En mi clase el juego de moda es "tomar notas". Da igual sobre qué.
Izan y Natalia "apuntaban" lo que les parecía interesante de lo que los demás veían en el ordenador. Había salido en un cuento la palabra "Sirena" y algun@s tenían curiosidad por saber cómo son, así que Adrián lo tecleó en google y le dio a la opción "imágenes". No sé realmente qué apuntaban, pero lo hacían con un estilazo que me río yo de los periodistas profesionales.
Las libretas hacen furor en clase, y cuando tienen ratos para jugar, se van a "tomar notas". No creo que estén muy cómodos allí, pero.. ¿quién dijo que la vida del escritor fuera fácil..?
Quizá se han tomado muy en serio eso de que el curso que viene Nereida, Natalia, Izan, Adrián y Sergio van a Primero de Primaria, y allí tendrán que escribir a menudo...Y van practicando ya para que la mano no se canse demasiado el año que viene...
Sin saber cómo, ha llegado ya el mes de junio. Quedan pocos días para las vacaciones, y estamos juntando algunas actividades que se han hecho a lo largo del curso sobre el libro del Principito. Por ejemplo, escribir por parejas algunas frases bonitas acerca de las que reflexionamos en su momento.
Estas frases nos valen para la vida diaria porque se refieren a la amistad, los vínculos afectivos, la belleza interna de las personas, la importancia de los sentimientos... Nos viene "al pelo" para abordar estos temas tan importantes en Infantil, donde aprendemos a desenvolvernos en el mundo afectivo.
Gestionar las emociones es un trabajo que nos llevará toda la vida pero cuyo dominio tenemos que trabajar desde pequeños.
Las asambleas diarias de "los pekes" se prestan mucho a este tipo de trabajo (la reflexión, la expresión oral de los sentimientos...). Luego, en el Rincón de Escritura, aprovechamos esta excusa para ir desenvolviéndonos también en el aprendizaje del lenguaje escrito.
Rescato unos textos que hicimos en el mes de enero:
Tengo por ahí algunas fotos de febrero que no publiqué, así que voy a hacerlo hoy.
Estuvimos trabajando en clase qué hacía el Principito para cuidar su planeta, y luego revisamos qué tenemos que hacer nosotros para cuidar el nuestro. Para ello aprendimo la canción "reducir, reutilizar, y reciclar", que por cierto les encanta. Si queréis escucharla, pinchad aquí.
Varios días después, Natalia trajo un yogur para tomarlo en el cole y al terminarlo vio enseguida que podía ser reutilizado para convertirlo en un muñeco.
Pidió ayuda a su amigo Izan, que sabe mucho de esto, y se pusieron manos a la obra. Al día siguiente de haberlo realizado, había que exponer a l@s compañer@s cómo lo habían hecho, de manera secuencial y ordenada.
Por cierto, lo explicaron estupendamente...
Por diversos motivos, publicamos con una semana de retraso las fotos de los trabajos que hicimos para felicitar a las mamás. No importa, las mamás y las abuelas son importantes todos y cada uno de los días del año, así que nunca es tarde para decirlas que las queremos.
Además, durante esa semana en que trabajamos acerca de las mamás y las abuelas, expresamos lo siguiente:
Pero yo hoy no puedo dejar de pensar en las mamás y en las familias de los niños que fallecieron el jueves pasado en la provincia de Badajoz cuando regresaban de jugar al fútbol. Sus familias estarán pasando el trance más doloroso. También pienso en mañana, cuando se abran las aulas del instituto, empiecen las clases y haya 5 sillas vacías...
Carmen, la seño de inglés, nos propone hacer mañana juegos con huevos de pascua, así que hoy hemos empezado a decorarlos con pegatinas; ya tenemos la mitad, mañana seguiremos...
Natalia y su familia también nos han traído unos cuentos para que se queden en nuestra clase. A sus compañer@s les han encantado.
¡Gracias!
P.D. Echamos de menos a Martina, que está enfermita. También le mandamos un beso enoooooooorme a Rodrigo, que estos días no puede venir al cole. Esperamos que pronto os pongáis buenos.
Etiopía
Sí, 279,40 euros es la cantidad que se recaudó con la actividad del circuito solidario y la venta de marcapáginas. Está fenomenal, muchas gracias a todas las personas que han colaborado.
... POR TODOS LOS CUENTOS QUE HOY NOS HAN TRAÍDO, DE SU CASA, PARA QUE "SE QUEDEN A VIVIR" EN NUESTRA CLASE DE INFANTIL. AMPLIAMOS BIBLIOTECA ASÍ...
QUÉ SUERTE DISPONER DE MÁS CUENTOS PARA COMPARTIR.
MIL GRACIAS POR EL DETALLE.
Como sabéis, querid@s fans de este blog, el viernes pasado celebramos en la plaza de Barrado un encuentro solidario; queríamos recaudar fondos para la ONG "Save the Children", quien lo gestionará en Etiopía.
Os ponemos aquí unas fotillos de la mañana. Hubo actividades antes, durante y después de ese día.
Además de los pekes, aparecen aquí l@s niñ@s de 5º y 6º, que algunas horas comparten aula (durante dos semanas) con los infantiles porque su seño está malita (Victoria, te echamos de menos, ponte buena prontito...)
Agradecemos a Javi y Moncho su apoyo incondicional, y también a las familias; con vuestra colaboración y presencia en la plaza fuisteis un gran ejemplo para vuestr@s hij@s.
Hubo muchas personas que, aunque les daba vergüenza salir, hicieron el gran esfuerzo de ponerse en medio de la plaza para bailar con nosotr@s la danza de la paz. No pongo fotos de ell@s porque no sé si esas personas quieren o no salir en este blog, pero las tenemos muy muy presentes. Mil gracias.
Aquí están preparando la hucha para la recaudación...
Escribiendo la presentación del evento...
Preparando los diplomas (que luego se nos olvidó entregar en la plaza, los dimos en el cole después del fin de semana... Ay qué cabeza la mía...)
Se hicieron marcapáginas, que luego se vendieron a 50 céntimos:
A la hora del recreo nos fuimos a la plaza; con nuestros dorsales, carteles, mochilas, sonrisas y nerviosssssssssssss.
En la plaza vamos cogiendo posición:
Nos espera un circuito estupendo, preparado por Pablo. Primero los pekes, y luego los mayores (éstos hacen un circuito más complicado y además van en parejas, atados primero por las muñecas y luego por los tobillos, para añadir dificultad. Buf, "casi ná...").
Al final hubo canciones y danzas para conmemorar también el día de la paz, que por distintos motivos no llegamos a celebrar (hubo que aplazarlo varias veces).
Por cierto, comprobamos "in situ" lo bien que bailan papás, mamás y abuelas. Se aprendieron la danza final en un periquete y nos hicieron allí una demostración estupenda. ¡Me río yo de Fred Astaire!
¿Que cuánto dinero se ha sacado..? Todavía no está cerrada la hucha, la mantendremos abierta unos días más. Pero lo importante ya sabéis que no es la recaudación final sino lo que hemos aprendido mientras. Que no ha sido poco, sin duda...
GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS.
