UNA SUERTE DE DÍA

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   El último día de febrero nos trajo un regalo muy frío, muy blanco, muy divertido... ¡Qué suerte tenemos!

RUBÉN, PROTAGONISTA DE LA SEMANA

Esta semana tenemos a Rubén de protagonista; nos ha traído al señor elefante, uno de sus juguetes favoritos, y un álbum con fotos suyas y de la familia. Su mamá vendrá el jueves para contarnos cosas de él. 

Hemos echado de menos hoy a Erick, que está malito. Desde aquí le mandamos un besito.

VISITA DE NÉSTOR

Hoy vino Néstor, el papá de Erick. Nos contó algunas cosillas de nuestro protagonista, contestó a las preguntas que le iban haciendo l@s niñ@s y también les leyó un cuento. 

Por cierto, trajo una poesía preciosa que su abuelo escribió para Erick.

 Gracias Néstor por venir, te esperamos también cuando Nereida sea protagonista.

Hemos echado de menos a Natalia, que lleva varios dias sin poder venir al cole. 

Os dejamos una foto de Erick leyendo a sus compañer@s un cuento de Pocoyó que le gusta mucho:

FELICIDADES, RUBÉN

Nuestro Rubén favorito cumple hoy 4 añazos. Muchas felicidades, campeón.

De paso felicitamos a Scherezade, que también hace hoy años. Pero ella más que Rubén, claro, que ya está en 5º...

ERICK, PROTAGONISTA DE LA SEMANA

 Mirad qué protagonista tan guapísimo tenemos esta semana. Nos ha traído a su muñeco favorito, el señor Conejo, para que sus compañer@s puedan verlo, tocarlo y jugar con él. 

¡Gracias, Erick!

LOS NOMBRES DE LOS CONTINENTES

Aprovechando que el viernes se celebraba la convivencia del CRA con la temática de los cinco continentes, la semana pasada estuvimos trabajando en parejas sus nombres. Habíamos hablado de que los continentes son como enormes casas y dentro viven los países, y los localizamos en un mapa.

Pero a mí lo que me interesaba no era que aprendieran los nombres de Europa, Asia, África, América y Oceanía (que también), sino la dinámica del trabajo en equipos. Así que nos colocamos en parejas (en este caso las elijo yo, otras veces se colocan a su libre elección) y nos pusimos manos a la obra. 

La "excusa" era copiar el nombre de un continente, pero esto después de tomar una serie de decisiones previas (y no es fácil) muy importantes de cara al trabajo. Cada pareja tenía que decidir:

- Cómo iban a organizar el trabajo (sólo hay un lápiz y una goma por pareja, no dos)

- Si uno hacía todas las letras y otro dictaba, o se turnaban para ello.

- En caso de elegir turnarse, cuánto duraba cada turno (una letra, dos, tres...)

- Qué harían si a algun@ "no le salía" una letra (si se la hacía el compañer@, o le pedía que le enseñara...)

Una vez que estaba hecha la tarjeta con la copia correspondiente, había que repasar las letras con rotuladores. Ahora hay que pensar y concretar:

- Quién guarda el lápiz y la goma pues ya no hacen falta.

- Quién se levanta a por la bandeja de rotuladores, y quién la guardará después de trabajar.

- Cómo se va a hacer el trabajo (si repasa una letra cada uno, o dos, o tres...)

Este trabajo de ponerse de acuerdo es difícil pero importantísimo para cualquier actividad de clase, así que durante el curso lo hacemos a menudo con distintos trabajos, juguetes... Primero en parejas, y poquito a poco en equipos más grandes.

AL CORRO DEL CARIÑO VAMOS A JUGAR

(Con la música de "El patio de mi casa")

Estribillo: Al corro del cariño vamos a jugar, con gestos de cariño vamos a cantar.

Abrázame y vuélveme a abrazar, date media vuelta y volvamos a empezar.

Estribillo

Bésame y vuélveme besar, date media vuelta y volvamos a empezar.

Estribillo

Salúdame y vuelve a saludar, date media vuelta y volvamos a empezar.

Estribillo

Sonríeme y vuelve a sonreír, el corro del cariño es lo que me gusta a mí.

El corro del cariño no ha de terminar si vives con cariño más feliz serás

PALABRAS POR LA PAZ

La semana pasada anduvimos investigando sobre palabras relacionadas con la paz y, queridos fans de nuestro blog, encontramos y escribimos éstas:

COMPARTIR, QUERER, JUGAR JUNTOS, AMOR, SONREÍR, ABRAZAR, BESAR y CARIÑO.

¡Casi ná!